Plusieurs organisations et conseils consultatifs tirent aujourd’hui la sonnette d’alarme quant aux obstacles quotidiens rencontrés en matière d’accueil, d’éducation, de loisirs et de participation. De plus, un grand nombre d’enfants en Belgique grandissent dans des conditions indignes et inhumaines.

Le NHRPH et le BDF soulignent les obstacles supplémentaires auxquels sont confrontés les enfants en situation de handicap :

• Des structures d’accueil limitées ou inaccessibles pour les enfants en situation de handicap

• De longues listes d’attente pour les structures d’accueil
  Il manque en Belgique des milliers de places pour les enfants nécessitant des soins importants. Plus d'informations : https://www.inclusion-asbl.be/actualites/lancement-de-notre-campagne-dinformation-et-de-sensibilisation/ et https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2023/03/06/le-délai-d'attente-pour-le-budget-de-soins-des-personnes-handicapées-peut-atteindre-tw/.

• Manque d’enseignement
  inclusif La Belgique affiche l’un des pourcentages les plus élevés d’élèves scolarisés dans l’enseignement spécial en Europe. Le Comité des droits des personnes handicapées des Nations Unies a formulé des observations claires à l’intention de la Belgique en 2014 et en 2024 : Observations finales du Comité des droits des personnes handicapées – UNCRPD (03/10/2014) et Observations finales du Comité des droits des personnes handicapées - UNCRPD (05/09/2024).

• Exclusion des activités de loisirs et des aires de jeux
  Il y a encore trop peu d’aires de jeux, de services de loisirs ou d’activités de loisirs accessibles et adaptés aux enfants en situation de handicap.

• Vulnérabilité et placement en institution
  De nombreux enfants handicapés grandissent en grande partie en institution. Cela limite souvent leurs chances de mener une vie autonome et inclusive. Pour plus d’informations : voir l’article 7 du 3e rapport alternatif du BDF – UNCRPD (12/07/2024).

• Manque de données et de coordination des politiques
  Le nombre exact d’enfants en situation de handicap en Belgique n’est pas connu, ce qui complique l’élaboration des politiques. La fragmentation des compétences (différents niveaux administratifs, communautés) empêche la mise en place d’une politique cohérente.

Aujourd’hui, le NHRPH et le BDF souhaitent : 

• rappeler l’article 22 ter de la Constitution, qui s’applique également aux enfants en situation de handicap : à chaque niveau administratif et dans chaque domaine de compétence, le législateur doit donner corps aux droits fondamentaux reconnus aux enfants en situation de handicap par la Constitution belge et la Convention internationale relative aux droits de l’enfant.
• souligner la nécessité d’une coordination : tous les conseils consultatifs pour les personnes en situation de handicap doivent être associés à la politique relative à la mise en œuvre des droits des enfants en situation de handicap.

Les jeunes d’aujourd’hui sont l’avenir de demain. Investissons ensemble dans un avenir meilleur pour tous. Ce qui est bon pour un enfant en situation de handicap est bon pour tous les enfants.